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沐川县职业中学校有哪些专业

发布时间:2018-12-26    来源:职校信息网   阅读:人浏览

学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用... 现在很多初中生毕业之后,不是选择报考高中,更多的是选择职业中学,但选择职业中学,最重要的选择对的专业。以下是求职升学网为大?#33402;?#29702;的沐川县职业中学校专业情况。   沐川县职业中学校专业名单:农村经济经营管理、农业机械化、数控技术应用、机电技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、电?#30001;?#21153;、金融事务、学前教育。


沐川县职业中学校学前教育专业介绍 发展趋势:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和?#29616;?#30340;发展,瑞士心理学家J.皮亚杰?#29616;?#29702;论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。

中国学前教育的研究工作也日益开展,

如:①扩大了研究对象,儿童?#21738;?#40836;?#30001;?#21040; 3岁前。

②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,?#25945;?#23398;前儿童学习的过程和道德?#20998;?#24418;成的过程。

③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。

④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。

⑤重视研究农村学前教育的特点等等。   培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。   主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

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